HUI FEM EL RESUM DEL TEMA 6!

Hui em toca resumir el tema 6, que coincideix amb el tema 12 del manual que sempre utilitze. El tema és “Eines de la Web 2.0: Cloud Computing. Us sona aquest terme? Si no us sona, ara l’explicaré, però abans de res, començarem (com sempre) amb l’índex del tema:

1. Computació en el núvol

2.Avantatges del Cloud Computing

3. Desavantatges del Cloud Computing

4. Tipus de Núvol

5. Aplicacions educatives en el núvol

1. COMPUTACIÓ EN EL NÚVOL

Foto treta d'ací

- El núvol és el terme per designar als ordinadors en xarxa que distribueixen capacitat de processament, aplicacions i grans sistemes a moltes màquines

- Les aplicacions basades en tecnologia núvol no funcione en un sol ordinador, sinó que es difonen per tot un clúster distribuït, utilitzant espai d’emmagatzematge i recursos informàtiques de tantes màquines.

- Els serveis de computació en xarxa tenen tres nivells:

Nivell 1: aplicacions que tenen una sola funció a les quals normalment accedir mitjançant un navegador Web. Ex. Gmail (accedixes directament a una pàgina)

Nivell 2: ofereix la infraestructura sobre la qual es fabriquen i funcionen aquestes aplicacions. Per exemple App Engine (poder modificar la aplicació, crear una nova a partir d’una base i d’un codi que t’ofereix google)

Nivell 3: són els que ofereixen recursos purament informàtics sense una plataforma de desenvolupament. GoGrid, Elastic, Computi Cloud (programes que no et donen una plataforma base)

2.AVANTATGES DEL CLOUD COMPUTING

- En el núvol es consumeix solament l’energia necessària, la qual cosa contribueix a l’ús de l’energia.

- No existeix la caiguda del servidor, perquè sempre hi ha algú controlant-la, de manera que no cal esperar al fer que venja el personal a arreglar-ho.

- Les actualitzacions són automàtiques i es conserven totes les personalitzacions que hàgim introduït.

- Es pot començar a treballar ràpidament en qualsevol aplicació.

- Es pot prescindir d’instal·lar qualsevol tipus de maquinari i per tant requereix molt menys inversió.

- Les infraestructures utilitzades tenen una major capacitat

3. DESAVANTATGES DEL CLOUD COMPUTING

- La disponibilitat d’aplicacions depèn de la disponibilitat d’accés a internet.

- Tots els treballs i dades de l’usuari estan en el núvol, de manera que si hi hagués algun problema es pot posar en perill la seguretat dels nostres materials.

- L’usuari no disposa de còpies de seguretat, com podia tenir-les quan el programari que utilitzava estar instal·lat

4. TIPUS DE NÚVOL

- Els núvols públics: són les que estan manejades per altres persones i alberguen el treball de molts clients; els sistemes d’emmagatzematges són comuns, i els servidors, la xarxa i els discos, també els serveis que són gratuïts solen estar situats en aquest tipus de núvols.

- Els núvols privats: són la millor opció per a les empreses o organitzacions que volen tenir un servei propi amb les aplicacions que desitgen, a mesura de les seves necessitats. Són els propietaris del servidor, disc.

- Els núvols híbrids: són una combinació de les anteriors, es disposa d’una infraestructura privada però al seu torn es poden manejar aplicacions en l’espai del núvol públic.

5. APLICACIONS EDUCATIVES EN EL NÚVOL

- Google Docs: Per a l’elaboració compartida de documents, fulls de càlcul, presentacions...

Imatge de

- Dropbox: permet als usuaris deixar qualsevol arxiu en una carpeta designada. Aquest arxiu és sincronitzat en el núvol i en tots els altres ordinador del client. Té suport per a historial de revisions, de manera que els arxius esborrats poden ser recuperats.

Ambdues aplicacions proporcionen ordinadors virtuals a estudiants i personal sense necessitat que cada persona posseeixi un ordinador portàtil o de taula. Solament és necessari un navegador i accés a Internet per disposar d’emmagatzematge i recursos il·limitats.

*APORTACIONS PERSONALS*

L’utilització del Cloud Computing em pareix una eina molt interessant, tant si utilitzem Google Drive (antic Google Docs) o Dropbox. Aquestes eines ens permeten tindre els documents al núvol, cosa que, per a mi com estudiant, és molt útil, ja que a l’hora de fer una exposició, per exemple, l’USB pot fallar, en canvi, utilitzant el núvol, pots accedir en qualsevol moment als arxius que necessites des de qualsevol ordinador, mòbil o tablet amb accés a Internet.

Altre avantatge d’aquestes eines, concretament de Google Drive, és que pots treballar amb molta gent sense necessitat d’estar junts, es a dir, en el meu cas, a l’hora de fer treballs, moltes vegades em toca amb gent d’altres llocs, i amb aquesta ferramenta podem treballar a l’hora des de casa. Es pot editar, compartir, treballar... des de qualsevol lloc del món únicament tenint accés a internet.

Per a ampliar aquest tema, ací us deixe dos vídeos de Youtube que em pareixen molt interessants .

En aquest ens explica què és el Cloud Computing d’una manera dinàmica

Aquest vídeo ens proporciona informació sobre treballar en el núvol.

Per a finalitzar amb les ampliacions ací us deixe un SlideShare molt elaborat que ens parla des dels orígens del Cloud Computing, pasant per les seues característiques, els avantatges...

Cloud computing from heidymarquez

Per si voleu buscar informació per el vostre compte del Cloud Computing, us deixe alguns enllaços:

http://www.rizomatica.net/google-cloud-computing-recursos-educativos-en-la-nube/

http://www.revistacloudcomputing.com/2013/05/el-cloud-computing-en-la-base-de-la-educacion-virtual-del-futuro/

http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/ca/internet/recursos-online/771-cloud-computing-y-escritorios-en-red 

**ACTIVITAT**

L’activitat que propose està orientada per a xiquets tercer cicle de primària. El que han de fer és per grups de cinc, seleccionar un país o una ciutat i treballar sobre aquesta. En Google Docs hauràn de fer un Power Point amb fotografíes, vídeos, cançons... típiques del lloc que han elegit. Una vegada fet el Power Point, l’exposaran a classe i el compartiran en Dropbox per a que tots els seus companys ho puguen descarregar.

L’objectiu d’aquesta activitat és conèixer llocs de tot el món a l’hora que aprenem a utilitzar les ferramentes de la Web 2.0. A més fomentem el treball en grup i quan exposen treballem el perdre por a parlar en public.